Base 5

Cette année pour le cours de mathématiques nous avons dû réaliser un jeu de société en mathématiques. L’objectif de mon jeu c’est de travailler la base 5.

Titre de mon jeu : le poussin

Nombre de joueurs : 4 (2ième et 3ième maternelles)

Matériel : 

• Un dé surpris : trois faces ‘’défis’ ’une face ‘’renard’ ’une face ‘’ arc-en-ciel’ ’et une face’ ’passe son tour’’.
• 4 maisons (bleu, rose, vert, rouge)
• 2 œufs bleu,2 roses, 1 rouges
• Cartes défis : tactile, auditif, visuel.
• Des graines
• Un puits
• Un moulin
• 20 dalles
• Par joueur : une maison, un poussin avec la couleur de la maison, un panier

Objectif du jeu :

Être la première à avoir gagner le grand pot de graine (base 5)

Règles du jeu :

Chaque élève, avant de commencer le jeu, dispose donc de sa propre maison (exemple une maison rouge), ainsi qu’un poussin (exemple un poussin rouge) et un panier.

Pour débuter, le premier joueur lance le dé surpris ; Quatre cas sont possibles :

1. Le dé tombe sur ‘’un défis auditif’ ’le joueur doit pouvoir reconnaitre combien de fois un autre enfant à bouger l’œuf.

1. Le dé tombe sur ‘’un défis visuel’ ’ indiquant que le joueur doit pouvoir reconnaitre le nombre de points qu’il y a sur la carte.
2. Le dé tombe sur ‘’un défis tactile’ ’ le joueur doit pouvoir en fermant les yeux reconnaitre le nombre de fleur qu’il y a sur la carte.
3. Le dé tombe sur la face ‘’retour’ ’le joueur passe son tour.
4. Le dé tombe sur la face ‘’multicolore’ ’le joueur gagne une dalle.
5. Le dé tombe sur la face ‘’renard’ ’le joueur perd une dalle.

Les joueurs procèdent de la sorte, chacun à leur tour.

Dès qu’un joueur possède 5 dalles .il peut les échanger contre une cuiller de graine de son panier et au bout de 5 cuillères dans son panier. Celui-ci peut alors gagner un grand pot de graine.

Des qu’un joueur a mis 5 cuillères de graines  dans son panier ,il gagne un grand pot de graine et il a gagné.

 Après avoir testé ce jeu sur des 2ième et 3ième maternelles ,j'ai constaté  que le matériel est adapté aux enfants. Je dirai que les qualités de mon jeu c'est :

• attrayant
• solide
• colorée
•  intéressant
•  intelligent
• curieux

Il permet de travailler le tactile le visuelle et l'auditif. Les choses que je garderai se sont les dalles qui peuvent travailler la base 5 mais aussi le dénombrement et la numération. Ce que je modifierai se sont les défis car ''le défis auditif'' étaient très difficiles pour les enfants. Je pense que  pour remplacer les cartes auditifs ,je rajouterai plus de carte tactile et visuelle.